「閱讀」真正的價值和意義，不在於一個人擁有多少書，不在於他讀了多少書。「閱讀」神奇的價值和意義，在於我們是否能遇上一本書，讀過了這本書之後，從此開啟了新的夢想與未來，自己的人生從此開始不同。許多書都可以產生這個作用。其中一些流傳久遠，就稱之為「經典」。

　　我們永遠不知道，如果錯過這些書，自己錯過的是什麼。我們希望在網路時代，藉助這個時代的特質，來看看我們可以如何重新接觸這些傳說中的書，看到書中的魅力與神奇，然後，和其他人分享。這樣，大家都有機會打開這本書，「經典」就有了新的價值與作用。

　　這就是「經典3.0」。

　　「經典3.0」，有兩重意思。第一重意思，是今天的閱讀，應該同時顧及「書」、「網路」和「旅行」這三個層面。我們閱讀，同時也思考閱讀在真實世界裡的價值。第二重意思，是我們的這個活動計劃，呼應Web 3.0時代的精神。

　　web 1.0指的是一人講，眾人聽。

　　Web 2.0指的是你講我講，眾聲喧嘩。

　　那麼Web 3.0指的應該是結合以上這兩種精神的一種新的精神。所以，我們這個計劃會有三階段的活動：

　　第一階段：空前跨海峽兩岸三地四個城市香港、上海、北京、台北的系列演講。
　　第二階段：每場演講都有網路播放，充分利用現代網路傳播迅速擴散的功能，也邀請網友共同編輯跨媒體的內容。
　　第三階段：邀請大家一起打開未來，實現夢想。鼓勵讀者在閱讀、網路之外，也能行萬里路。

　　經過城市與城市間的巡迴演講後，經典3.0也彙集了兩岸三地著名學者的演講資料，進行書籍的出版，每位學者都是各領域的名家，這個夢幻陣容，在華人世界無出其右。除了導讀之外，每一本書均配合大量圖片、方塊小文、年表、地圖、漫畫、網站、景點、延伸閱讀。讀者只要閱讀本系列，就可以掌握該部經典的精華與全方位的資訊。

　　不僅只有著名學者組成的夢幻團隊，每一本書還邀請知名漫畫家搭配以圖像詮釋經典。漫畫家陣容包括：蔡志忠、阿推、歐陽應霽、可樂王、平凡、張妙如等，名家搭配名家的超級組合，使得每本書更具閱讀與收藏價值。

　　每一本書會摘選精采的原著文字，較為艱澀的部分會加上詳實的註釋或翻譯，使讀者可以一窺經典的堂奧。

導讀者簡介

　　01.□什麼是幸福《戰爭與和平》╱上海復旦大學中文系教授王安憶老師主講
　　02.□夢幻之美《聊齋誌異》╱嘉義中正大學台文所教授郝譽翔老師主講
　　03.□明鏡與風幡《六祖壇經》╱上海復旦大學文史研究院院長葛兆光老師主講
　　04.□迷人的詩謎「李商隱詩」╱天津南開大學中華古典文化研究所所長葉嘉瑩老師主講
　　05.□豪宅孤女《簡愛》╱台北政治大學新聞系教授柯裕棻老師主講
　　06.□帝國末日的山水畫《老殘遊記》╱香港中文大學人文學科講座教授李歐梵老師主講
　　07.□靈魂的史詩《失樂園》╱香港城市大學比較文學與翻譯講座教授張隆溪老師主講
　　08.□想像唐朝《唐人小說》╱上海交通大學特聘教授江曉原老師主講
　　09.□世界征服者實錄《蒙古秘史》╱台灣中央研究院院士蕭啟慶老師主講
　　10.□蒼涼的獨白書寫《寒食帖》╱作家蔣勳老師主講
　　11.□末世的愛情標本《三言》╱台灣大學中文系教授張曼娟老師主講
　　12.□茶道的開始《茶經》╱香港城市大學中國文化中心教授兼主任鄭培凱老師主講
　　13.□從此葡萄入漢家《史記．大宛列傳》╱上海復旦大學圖書館館長葛劍雄老師主講
　　14.□效忠與任俠《七俠五義》╱作家張大春老師主講
　　15.□七賢風度《世說新語》╱北京大學哲學系資深教授湯一介老師主講
　　16.□以德治兵者得天下《孫子兵法》╱北京大學中國哲學與文化研究所副所長王守常老師主講
　　17.□何為大學《蔡孑民先生言行錄》╱北京大學及香港中文大學雙聘教授陳平原老師主講
　　18.□沒有王者之路《幾何原本》╱台灣大學數學系教授翁秉仁老師主講
　　19.□繁華之城《東京夢華錄》╱台灣震旦博物館館長張臨生老師主講
　　20.□明朝的生活美學《閒情偶寄》╱建築學者漢寶德老師主講
　　21.□古代中國的圖像長卷《資治通鑑》╱新竹清華大學榮譽教授張元老師主講
　　22.□淒麗地航向未知《白鯨記》╱作家劉克襄老師主講
　　23.□女性書寫的逃逸路線《自己的房間》╱台灣大學外文系教授張小虹老師主講
　　24.□何以三代以下有亂無治《明夷待訪錄》╱台灣中央研究院院士王汎森老師主講
　　25.□永遠謳歌思考《沉思錄》╱作家梁文道老師主講